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学校简介

yabovip2019原名行进职高,兴办于1984年。2010年3月被评为国度级重点中等职业学校。2013年4月被教诲部同意为国度中等职业教诲变革开展树模校项目建立学校。2011年6月与yabovip市技师学院青白江分院整合,同时挂yabovip市技师学院青白江分院、青白江区技工学校、yabovip市技师学院青白江分院国度职业技艺判定所牌子。

现有祥福、清泉两大校区,占空中积262亩,修建面积83000平方米。拥有1个汽车运用与维修专业国度级大众实训基地、1个机器加工技能专业市级大众实训基地和1个青白江区通用技能实训基地。构成了“一套人马,两个校区,三大基地,四块牌子”的办学格式。开设有汽车运用与维修,机器加工技能、电子电器使用与维修、旅游效劳与办理、打扮制造与营销、学前教诲、物流效劳与办理、管帐、修建工程施工等10个专业。此中汽修、机器专业为省重点专业,物流、学前教诲为市重点专业。牢固资产逾2亿元。

学校现有在编教员187人,本科以上学历教员180人,硕士研讨生学历教员27人,具有中初级职称教员111人,天下首届职教名师1人,四川省特级教员1人,四川省良好校长1人,四川省良好教员1人,yabovip市良好校长1人,yabovip市特级教员1人,现有在校先生4500余人。

学校承袭“重德、强技、自大、成才”的校训,以培育具有古代思想、国际视野的德能兼备的高本质技艺型初级蓝领人才,充沛满意先生的差别开展需求,使先生“失业有路、升学无望、出国有门”,构成了“协作办学多元化、专业开展企业化、讲堂讲授微格化、本质评价综合化、培训判定社会化”的“五化”办学特征。

构造构造

学校特征

yabovip依据社会、市场、企业、学校开展的实践需求,整合股源,在创新讲授内容,强化步队建立,变革培育形式、讲授形式、办学形式及评价形式等方面停止了无益探究,构成了“协作办学多元化、专业开展企业化、讲堂讲授微格化、本质评价综合化、培训判定社会化”的“五化”办学特征:

◆协作办学多元化:推进“当局主导、行业指点、企业到场”的办学机制变革。探究校企深度协作、中高职衔接、普职融通、校校正接、团体化办学,构建协作交换平台。与yabovip成化机器无限公司和yabovip宏特汽车零部件无限公司共建消费型实训基地运转顺遂,与yabovip花仙制衣、京东物流、富华汽车、王牌汽车等公司的校企协作有序推进;与中德诺浩(北京)教诲投资无限公司签订“紧缺技艺型汽车人才中德协作项目意向书”,启动学校国际化课程体系建立任务;与台湾桃园方署商工职业学校签署两岸协作交换协议;与青白江旅发局签署协议,在旅游专业开启“校政协作”新场面;与yabovip纺专、四川职业技能学院、 yabovip工院等院校协作试点中高职衔接,为先生搭建人才生长立交桥。

◆专业开展企业化:探究专业对接财产、课程对接技艺、讲授对接任务,引企入校共建实训基地。机器专业与yabovip市宏特汽车零部件无限公司共建的消费型实训基地,已顺遂运转多年;与yabovip成化机器无限公司投资近二万万元的协作共建的6000M2的消费型实训基地已投入运用。依托消费型实训基地,积极探究“基于德国双元制的消费型讲授形式”变革,更进一步深化了校企协作。与企业的深度无缝对接,搭建了具有肯定特征的“古代学徒制”人才培育平台。同时学校与青白江区物商园区富华西风4S店签署共建实训基地协议;与京东物流签署校企协作协议,片面完成讲授与行业企业对接。

◆讲堂讲授微格化:学校以省级课改试点校为平台,推进中职课改,实验“微格化讲授”,创新讲授场景,注入先辈讲授理念,应用古代教诲信息技能,在专业课技艺实训讲授中对师生的教与学停止全程摄像,片面监控,定格剖析,即时纠错,极大地进步了讲授服从。

◆本质评价综合化:行业企业到场,对接失业岗亭,探究“知识+技艺”的稽核方法,自创企业对员工的稽核规范,美满教诲讲授质量监控体系及稽核评价体系,施行教考别离、考评别离,促进先生片面开展。

◆培训判定社会化:依托中央当局各部分,积极展开社会化效劳任务,举行了农劳培训、阳光培训、在岗培训、绿色培训、创业培训、再失业培训、新市民培训等一系列专题培训,充沛表现学校效劳于中央经济开展的社会职能。

理念特征 办学理念:寻求开展 满意需求
校          训:重德强技 自大成才
校          风:教真育爱 知行合一
教          风:教而不厌 诲人不倦
学          风:好学善悟 学做合一

办学目的

培育德能兼备的高本质技艺型人才,效劳中央经济,为初等学校保送优质生源

教员培育目的

建立一支师德崇高,学问渊薄,武艺精深,构造公道,充溢污力和具有激烈任务感朝上进步心的高本质专业化教员步队。

办学特征

  • 协作办学多元化
  • 专业开展企业化
  • 讲堂讲授微格化
  • 先生评价综合化
  • 培训判定学会化

先生培育目的

培育具有人文素养、创新肉体、入手能学、创业认识的德能兼备的高本质技艺型初级蓝领人才。

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